Pe 22 februarie voluntarii Rădăuțiul civic au luat parte la proiectul ”Reducerea abandonului școlar”, implementat de Școala Gimnazială Burla, suținând trei ateliere interactive.
Gândire critică și dezinformare – Cum recunoaștem fake news și ne dezvoltăm capacitatea de a analiza informațiile?
Educație juridică – Drepturile noastre și cum ne protejăm în fața abuzurilor.
Simulare de consiliu local – Tinerii în rolul autorităților și cetățenilor, învățând să ia decizii pentru comunitate.
Atelierul de „Gândire critică și dezinformare” a avut ca obiectiv dezvoltarea gândirii critice a participanților și oferirea de instrumente pentru a analiza și evalua informațiile pe care le întâlnesc zilnic. Elevii au fost încurajați să identifice și să respingă știrile false, să își dezvolte abilități de argumentare și să recunoască manipularea mediatică.
Atelierul a oferit participanților un cadru interactiv și educativ pentru a înțelege cum să analizeze informațiile și să evite manipularea. Prin exerciții practice, jocuri de rol și studii de caz, elevii au fost încurajați să își pună întrebări, să verifice sursele și să ia decizii informate.
La atelierul “ Faptă penală și răspunderea juridică a minorilor” elevii s-au familiarizat cu noțiuni esențiale de drept, pentru reducerea delincventei juvenile și prevenirea situațiilor în care elevi cad victime infractorilor. Au aflat care este diferența despre fapta licită și fapta ilicită, ce condiții impune legea ca o faptă să fie considerată infracțiune, care sunt cauzele care împiedică răspunderea penala ( cauzele justificative și cauzele de neimputabilitate) și care sunt limitele de vastă în cazul răspunderii penale a minorilor. Au discutat despre ce este o fapta, diferența dintre acțiune și o acțiune, dintre fapta licită și fapta ilicită .
Întâlnirea s-a încheiat cu simularea unui ședințe de consiliu local, în care tinerii au preluat rolul autorităților și cetățenilor, învățând să ia decizii pentru comunitate.
20
0
20
20
Lasă un răspuns